「英会話」と「エクササイズ」を組み合わせたスペシャルレッスンが受けられます。
英語をお勉強ではなく、コミュニケーションの手段として実際に使ってみることで、無理なく英語に親しみ、自然な形で英語を身につけることが出来ます。
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🌟キッズには次のような効果があります🌟
🔑 キッズの脳は「魔法の脳」
幼少期のキッズは、音も表現も丸呑みできる柔軟性を持っています。どんどん吸収できる「魔法の耳」状態のときに、生きた英語にたくさん触れることが大切です。
🔑 キッズのうちに「発音」をマスター
「魔法の脳」は「理屈」ではなく「直感」でものごとを取り入れます。ごく限られたこの時期に、生きた場面でナチュラルな音に多く触れることで、「音感」が一生ものの財産になります!
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🌏大人には次のような効果があります🌏
🌈 身体を動かす(=エクササイズ)と
頭を使う(=英会話)を同時に行えます。
英会話で日本人に圧倒的に不足しているのが「使う場数」です。五感をフルに使って英語でコミュニケーションを取ることは、効果の面でも大きなアドバンテージがあることが分かっています。二つのスキルを別々ではなく、一緒に学ぶことが出来れば、時間的にも経済的にも効率的ですね。
🌈 大人は「意識的な発音習得(=発音のフォーム作り)」が重要です。
大人になってからは、ひとつひとつの発音のフォーム作りが大切になって来ます。スポーツのフォーム作りと同様です。発音はあまりキチンと教わる機会がありませんが、発音指導のスペシャリストであるインストラクターが、「身体のフォーム作り」と「発音のフォーム作り」の両方を丁寧に指導します!
《担当レッスン》
〈トランポリン・ジム / ジムナスティックス〉
・【キッズのための】英語でトランポリン / 体操教室
・【大人のための】 英語でエクササイズ
・【マンツーマンでの】リクエストに応じたレッスン

英語を「お勉強」ではなく、「コミュニケーションの手段」として使うことができます。指示を聞く、説明を受ける、質問に答える、簡単なフレーズを使ってみる、などなど。 幼少期は学ぶ抵抗が少なく、遊び感覚で英語を使えますから、バイリンガル脳が育ちやすい環境にあります。
エクササイズのためにジムに通う。英語のためにスクールに通う。二つのスケジュールを別々に組まなくても、このレッスンで両方のスキルを一度に上達させられます。
人の目を気にすることなく、自分だけのオーダーメイドに仕立てられる、それがパーソナルレッスンの魅力です。英会話との組み合わせでも、トランポリンやバク転のレッスン単体でも、自由にリクエスト出来ます。
| 9:00〜10:00 | 10:00〜11:00 | 11:00〜12:00 | 12:00〜13:00 | 13:00〜14:00 | 14:00〜15:00 | 15:00〜16:00 | 16:00〜17:00 | 17:00〜18:00 | 18:00〜19:00 | 19:00〜20:00 | 20:00〜21:00 | 21:00〜22:00 | |
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| 日曜日 | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| 月曜日 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||
| 火曜日 | |||||||||||||
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| 木曜日 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
| 金曜日 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
| 土曜日 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 日曜日 | 月曜日 | 火曜日 | 水曜日 | 木曜日 | 金曜日 | 土曜日 | |
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| 9:00〜10:00 | ○ | ||||||
| 10:00〜11:00 | ○ | ||||||
| 11:00〜12:00 | ○ | ||||||
| 12:00〜13:00 | ○ | ||||||
| 13:00〜14:00 | ○ | ○ | |||||
| 14:00〜15:00 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 15:00〜16:00 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 16:00〜17:00 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 17:00〜18:00 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 18:00〜19:00 | ○ | ○ | |||||
| 19:00〜20:00 | ○ | ||||||
| 20:00〜21:00 | ○ | ||||||
| 21:00〜22:00 |